Monthly Archives: June 2013

Calendar BAC 2013



Calendarul examenului de Bacalaureat 2013 Continue reading




Rezultate BAC 2013






BACALAUREAT 2013. Rezultatele afişate după primele probele ale examenului



BACALAUREAT 2013: Aproape 30 la sută dintre cei 138.563 de candidaţi înscrişi la proba de evaluare a competenţelor digitale au obţinut calificativul “experimentat”, la EXAMENUL de BACALAUREAT, informează Ministerul Educaţiei.

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare (CNEE) a finalizat raportul statistic privind desfăşurarea probei de evaluare a competenţelor digitale (proba D) din cadrul primei sesiuni a EXAMENULUI de BACALAUREAT 2013 (17 – 21 iunie).

Din totalul celor prezenţi, 832 de elevi (0,60 la sută) au fost evaluaţi “fără calificativ”, 17.113 (12,35 la sută) au obţinut calificativul “începător”, 38.352 (27,68 la sută) au obţinut calificativul “mediu”, 36.659 (26,46 la sută) au obţinut calificativul “avansat”, iar 41.078 (29,65 la sută), calificativul “experimentat”.

Alţi 9.601 de elevi şi-au echivalat competenţele digitale, în baza certificatului ECDL (Start şi Complet), în timp ce 4.520 (2,70 la sută) de candidaţi nu s-au prezentat, iar nouă au fost eliminaţi pentru tentative de fraudă.




Confuzie în rândul elevilor: “Evaluarea e acelaşi lucru cu Bac-ul?”



Elevii cer ca Ministerul Educaţiei să organizeze cursuri de pregătire pe acest subiect, cum ar fi şi normal

Confuzie printre zeci de mii de elevi! După ce au ieşit de la examenul de ieri la Română, ei şi-at dat seama că nu ştiu efectiv dacă au dat Evaluarea sau Bacalaureatul. “Ştiu că nu pare foarte important, fiindcă oricum o să-l pic”, spune Marin Pavăză (36 de ani), elev din Caracal, “dar mi-ar plăcea totuşi să ştiu dacă am picat Bac-ul sau evalurea, că poate mă întreabă ai mei”

Atât elevii, cât şi părinţii sunt indignaţi că Ministerul Educaţiei nu face nimic pentru a evita asemenea confuzii şi că în programa şcolară nu există niciun fel de curs care să-i înveţe pe copii diferenţele dintre cele două examene. Se pare chiar că au existat multe cazuri în care elevii s-au prezentat la examen convinşi că vor pica evaluarea şi de fapt au picat Bac-ul – sau invers.

Unii merg chiar mai departe şi spun că normal ar fi ca Bac-ul şi evaluarea să fie comasate, pentru ca elevii să nu mai fie nevoiţi să pice de două ori în viaţă un examen important, ci să pice o singură dată şi bine.




Ce subiecte ar fi ales elevii pentru Evaluarea Naţională la matematică!



80% dintre elevi au considerat că subiectele de mai jos sunt de dificultate medie

Subiectul 1: În figura alăturată, încercaţi să uniţi cele două puncte.

Subiectul 2: Numiţi cel puţin două cifre care seamănă cu cifra 3.

Subiectul 3: Număraţi pe degete până la arătător şi înapoi

Subiectul 4: Aveţi 50 de lei şi vreţi să îi împărţiţi cu doi prieteni. După ce îi împărţiţi, aveţi tot 50 de lei. Precizaţi câţi prieteni aveţi.

Subiectul 5: Vă place de numărul Pi? Câte numere i-aţi da?

Subiectul 6. Care dintre următoarele numere este cunonscut pentru norocul pe care îl poartă: 24, 9, 13 sau 666?

Subiectul 7. Cât fac unu. Nu cât fac unu şi cu unu, că e complicat. Cât fac unu!




Mii de elevi din toaţă ţara vrea să ştie ce a făcut la evaluarea de la română



Deşi rezultatele la evaluarea naţională vor fi anunţate abia pe 3 iulie, mii de elevi din toată ţara sunt nerăbdători să afle ce au făcut la proba de Limba şi Literatura Română! “Eu zic că am făcut decât maxim bine la română”, spune Ionela Pavăză, elevă, “dar părinţii mei vrea să afle ce notă am luat, că aşa e ei.”

Unul dintre colegii ei e şi mai sigur: “Alţii n-a pus deloc virgule, eu am pus chiar două, n-am cum să nu iau zece.” Profesorii care au supravegheat spun însă că lucrurile s-ar putea să nu stea chiar aşa: “Cel puţin cei care au semnat lucrările cu un X sau au pus degetul nu prea au cum să se aştepte să ia notă bună la română”.

Tinerii sunt însă covinşi că la proba de matematică vor face şi mai bine. “Dacă la română luăm 10, la mate sperăm să luăm şi mai mult”.




PERLE EVALUARE NAŢIONALĂ 2013. Profesorii sunt uluiţi: “Ce fel de gramatică ştiu aceşti copii?”



aerle_29737700Profesoara de limba şi literatura română, Florina Rogalski, a vorbit în exclusivitate la REALITATEA TV în cadrul emisiunii moderate de Amedeo Ene despre greşelile grave pe care le fac elevii atât la examenul de EVALUARE NAŢIONALĂ, cât şi la cel de BACALAUREAT. “Suntem uluiţi! După patru ani de gimnaziu, elevii nu ştiu care e predicatul!”, a mărturisit profesoara.

Profesoara română Florina Rogalski şi-a manifestat nemulţumirea faţă de textul ales la proba scrisă de limba română din cadrul examenului de EVALUARE NAŢIONALĂ 2013. “Subiectul de la literatură, “Din durerile lumii” de Alexandru Vlahuţă nu este cunoscut de elevi. Fragmentul nu-i dă posibilitatea elevului să înţeleagă destinul copilului”, a spus profesoara care a menţionat că, în ciuda acestui lucru, elevii trebuiau să caracterizeze pe scurt personajul.

Cât despre problemele de gramatică, Florina Rogalski a declarat că acestea sunt foarte grave. “Suntem uluiţi că elevii după ce studiază opt ani gramatică nu pot identifica predicatul. Ce fel de gramatică ştiu aceşti copii?”, s-a întrebat profesoara de română. “Ei mergând pe stradă. După patru ani de gimnaziu, elevii nu ştiu care e predicatul. În liceu nu mai fac gramatică”, a mai spus profesoara. Continue reading